Mientras el gremio magisterial denuncia improvisación y falta de cumplimiento por parte del Minerd ante la falta de intervención en más de 600 centros, las autoridades educativas defienden las proyecciones de entrega de infraestructura y la habilitación de nuevas aulas motrices.
SANTO DOMINGO. – A pocos días de que inicie formalmente el período lectivo el próximo 24 de agosto, el dirigente nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y coordinador del Espacio Magisterial Narciso González, Sixto Gabín, advirtió que el año escolar 2026-2027 arrancará con un déficit de 28,000 aulas, situación que dejaría a más de 200,000 estudiantes sin cupo en los centros educativos públicos del país.
Según el representante magisterial, los problemas estructurales que marcaron el cierre del ciclo 2025-2026 no solo persisten, sino que se han agravado, dejando a más de 600 planteles sin intervenciones prioritarias.
«El año escolar 2026-2027 va a iniciar con las mismas dificultades con las que terminó el año escolar anterior, agravadas como es el caso de la infraestructura; y entonces, aunque el año escolar inicie, será con dificultades», expresó Gabín, quien criticó que comunidades educativas enteras enfrentan impedimentos para retomar las clases por el avanzado estado de deterioro de los recintos.
Asimismo, el dirigente cuestionó la planificación del Ministerio de Educación (Minerd), señalando que el período de vacaciones tras la conclusión del año escolar en junio debió aprovecharse para corregir fallas críticas en lugar de incurrir en lo que calificó como «improvisación, impericia e incumplimiento».
Respuesta oficial y entrega de infraestructura
Frente a los cuestionamientos, la Dirección de Infraestructura Escolar del Minerd informó sobre los avances en la construcción y acondicionamiento de espacios educativos de cara a agosto.
La institución detalló los siguientes logros y proyecciones de entrega:
Aulas concluidas: Se han finalizado más de 800 nuevas aulas en 90 centros educativos (735 correspondientes a obras terminadas, 97 auxiliares en 42 planteles y 33 prefabricadas en 16 escuelas).
Techados deportivos: Se han techado 30 canchas en igual número de planteles escolares.
Proyección para agosto: Se prevé la entrega de 804 aulas adicionales distribuidas en 117 centros, cuyos trabajos de terminación se encuentran entre un 65% y un 95%.
Meta global: La dirección encargada contemplaba inicialmente la entrega de entre 2,300 y 2,500 aulas para este nuevo ciclo lectivo, como parte de las acciones de mantenimiento preventivo, correctivo y construcción.
Innovación en el nivel inicial: Aulas motrices
En el plano pedagógico, el Instituto Nacional de Educación Física (INEFI) anunció que para el período escolar 2026-2027 el sistema contará con 12 aulas motrices equipadas para el nivel inicial.
Estos espacios están diseñados con recursos didácticos orientados a estimular la alfabetización física, la coordinación, el equilibrio, la flexibilidad y el desarrollo cognitivo. Los recintos incluyen instrumentos musicales como panderos para el ritmo, túneles de tela y colchones de estimulación integral, buscando sentar bases firmes para el crecimiento motriz y cognitivo de los niños desde su etapa escolar temprana.
