El viceministro Francisco D´Oleo confirmó que el Minerd renovó unos 10,000 contratos y cuenta con la capacidad para cubrir el 100 % de la demanda de maestros, complementando la gestión con un programa masivo de formación que abarca a más de 90,000 docentes.
SANTO DOMINGO. – A pocos días de la puesta en marcha del nuevo período lectivo, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) garantizó que el sistema educativo cuenta con el 100 % de cobertura de docentes necesarios para arrancar con normalidad las clases en todo el territorio nacional.
La información fue ofrecida por el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco D´Oleo, durante una intervención televisiva donde detalló los preparativos institucionales para recibir a los estudiantes.
Renovación de contratos y cobertura garantizada
D´Oleo explicó que, como parte de la estrategia logística, el Minerd renovó los contratos de aproximadamente 10,000 educadores que se habían incorporado al sistema el año pasado. Asimismo, puntualizó que, aunque el sistema educativo es dinámico y puede registrar vacantes puntuales a lo largo del año por motivos de jubilaciones, licencias médicas u otras incidencias de movilidad del personal, la institución dispone de la capacidad operativa para solventarlas con flexibilidad.
«Tenemos cubierta en un 100 % la necesidad de docentes para el inicio del próximo año escolar», afirmó categóricamente el funcionario, destacando además que, a diferencia de otras naciones que experimentan un déficit crítico de profesores, la República Dominicana mantiene una oferta docente sólida para responder a las demandas de las aulas.
Capacitación continua del magisterio
De manera paralela a la cobertura de plazas, el Minerd ha impulsado un amplio programa de formación y actualización pedagógica que ha involucrado a más de 90,000 docentes durante las jornadas desarrolladas en el período de verano.
El viceministro indicó que estas acciones formativas no se detendrán con el inicio del año escolar, sino que continuarán de manera sostenida con el acompañamiento de técnicos y especialistas. El propósito central es incidir directamente en las metodologías de enseñanza y en las estrategias didácticas para fortalecer las competencias de los maestros y elevar la calidad de los aprendizajes en los estudiantes.
Finalmente, D´Oleo subrayó la importancia de la alianza estratégica con las universidades y los institutos superiores del país para optimizar la formación inicial de los nuevos profesionales de la educación, señalando que la capacitación permanente constituye un pilar esencial en el proceso de transformación educativa nacional.
